本着贯彻“以学生为中心”的教育理念，为不断完善学生学业评价体系，引导学生转变学习观念和学习习惯，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力，我校开展了课程学习评价创新行动计划。为了具体实施该项课程创新活动，形成学生为主体的课程学习与评价体系，《有机化学》课程组全体教师积极讨论、充分筹备，明确团队每位老师的职责与分工，进行了“评价诊断、信息反馈、问题修正、质量提高”等细节讨论与推进工作。《有机化学》为医学院公共基础课程，面向大学一年级新生开设。我校《有机化学》授课学生群体较大、专业多样，作为专业理论课学习的桥梁性课程，需要学生在学习过程中为后续专业课程学习奠定基础。

   《有机化学》教学团队在前期教学教改工作成绩的基础上，积极实施“欧洲杯下单平台课程学习评价创新行动计划”，有利于《有机化学》课程混合式教学模式的进一步实践与改革，不仅响应新时代教育背景“创新育人”的要求、落实“以学生为中心”的教学理念，同时，加强教学团队建设、培养与促进年轻教师成长，促进教师间的交流学习和经验分享，是教师共同成长的有效途径。（欧洲杯下单平台 文/成昭 ）